Punëtori për koordinim dhe vlerësim të Strategjisë 2022–2026
Ministria e Arsimit, e Shkencës, e Teknologjisë dhe e Inovacionit (MAShTI) organizoi një punëtori pune për të sinkronizuar veprimet dhe për të matur përparimin në zbatimin e Strategjisë së Arsimit 2022–2026. Në takim morën pjesë ministrja në detyrë Arbërie Nagavci, sekretarja e përgjithshme Fadile Dyla, si edhe drejtues të departamenteve dhe divizioneve të MAShTI-t.
Strategjia si udhërrëfyes i reformës
Ministrja Nagavci theksoi se Strategjia shërben si udhërrëfyesi kryesor i reformave në arsim dhe buron nga angazhimi i përbashkët i të gjitha departamenteve për rritjen e cilësisë dhe gjithëpërfshirjes në sistemin arsimor, sipas zyrës për informim të kësaj ministrie.
Arritjet sipas niveleve të arsimit
– Edukimi në fëmijërinë e hershme: ligj i ri, 17 çerdhe të përfunduara, pilotim i kurrikulës në 10 komuna dhe trajnim i mbi 1,000 edukatorëve.
– Arsimi i përgjithshëm: trajnim i mbi 1,200 mësimdhënësve për orientim në karrierë, angazhimi i 40 këshilltarëve të karrierës dhe krijimi i ekipeve për parandalimin e braktisjes së shkollës.
– Arsimi dhe aftësimi profesional: zgjerimi i arsimit dual në 32 shkolla, me mbi 2,000 nxënës dhe më shumë se 800 kompani të përfshira.
– Arsimi i lartë dhe shkenca: rritje e pjesëmarrjes në programet Erasmus+ dhe Horizon Europe, mbështetje për mbi 115 studiues dhe zhvillimi i Platformës Kombëtare për Kërkimin Shkencor (KRIS).
Bashkëpunimi dhe hapat e radhës
Nagavci dhe sekretarja Dyla vlerësuan bashkëpunimin ndërmjet departamenteve dhe partnerëve vendorë e ndërkombëtarë, duke nxjerrë në pah rëndësinë e transparencës, raportimit të progresit dhe fuqizimit të inovacionit në arsim. Punëtoria përfundoi me konkluzione për hapat e mëtejshëm në përmirësimin e mekanizmave të zbatimit dhe të koordinimit ndërdepartamental.
Burimi: Ministria e Arsimit, e Shkencës, e Teknologjisë dhe e Inovacionit (MAShTI)
